Elena Ferrer

16 mayo, 2022

¿Cómo puedo evaluar a mis deportistas?

La evaluación es un proceso que se usa para determinar el mérito, el valor y el significado de un trabajo o una capacidad en función de ciertos criterios. Pero realmente, ¿en qué basamos nuestra evaluación? Lo más común (y fácil) es ceñirse a un resultado o a un objetivo concreto y establecer […]
28 marzo, 2022

La responsabilidad en mis deportistas

Los entrenadores/as además de enseñar aspectos relacionados con el deporte son agentes que influyen en el crecimiento personal de los deportistas. Por esta razón, deben tener una visión más amplia de su función, considerándose formadores dentro del aprendizaje global de los más pequeños. Dentro de esta visión amplia de la formación deportiva […]
24 febrero, 2022

¿Qué debo tener en cuenta para entrenar la atención?

La atención es una capacidad cognitiva que tiene que ver con la habilidad de atender tanto a estímulos ambientales como a los estados internos. Hay que decir que, ésta tiene mucha influencia en el rendimiento deportivo, es decir, puede ayudarnos a aumentar la probabilidad de conseguir un objetivo. No hay un solo […]
31 enero, 2022

El triángulo deportivo

En el deporte de formación, las familias tienen un papel muy importante para que el niño/a rinda de forma óptima y para que, por supuesto, disfrute y saque el máximo partido a la experiencia. Entonces, ¿qué funciones realizan los padres y madres dentro de este triángulo? Acercar a los niños/as la práctica […]
28 diciembre, 2021

¿Quieres empezar con el deporte?

La práctica de cualquier tipo de ejercicio o actividad física conlleva una serie de beneficios tanto para la salud física como para la salud mental. Del mismo modo, el deporte genera una serie de experiencias que ayudan a la adquisición de estrategias, recursos o herramientas.Si estás pensando en comenzar o retomar con […]
23 noviembre, 2021

La comunicación con el adolescente

La transición de niño/a a adolescente conlleva una serie de cambios no sólo lo físicos, si no que, además, los menores deben desprenderse de su condición de niño/a teniendo que afrontar diversas situaciones para las que no están preparados/as pero que tienen que aprender a superar para así, fortalecer su proceso de […]